教学研究是高等职业技术学校的一项基本的工作内容，这项工作开展的如何，往往决定着学校教学工作的水平，本着理论研究要与教学实践相结合，要解决教学工作中存在的问题这样一种思路，学院成立以来，就对教学研究工作给予了高度重视。三年来，我院的教学研究工作有条不紊地得到了推进。
一、完善体制，建立以教研室为基础，院、系两级齐抓共管的教学研究工作体制。
学院成立之初，就把教学研究工作提到了议事日程，在学院ok138cn太阳集团古天乐还未配齐，中层干部尚未任命之时，就对全院教师按学科进行了分组。指定了教研组的临时负责人。从而保证了教学研究工作的正常开展。教学研究工作从未因学院资源重新组合而受到影响。学院班子组建完成之后，学院教学研究管理体制得以确立，首先，经过组合成立了20个教研室，具体从事教学工作的研究。其次，明确了系和教务处为教学研究工作的基本部门，主要负责日常教学研究工作的管理和研究成果的推广应用。第三，为了突破某些重大教研课题，责成科研处负责全院教学研究课题的立项、评审事宜。科学的管理体制为学院教学研究工作的有效开展奠立了基础。
二、加强制度建设，建立科学的教学研究工作运行机制。
通过颁布《教研室工作条例》，明确了教研室的工作职能、组建原则、活动规则等一系列管理问题，使教学研究实现了规范化。
通过建立教学研究工作日制度、考勤管理制度、津贴支付办法，使教学研究实现了制度化。
通过建立教学研究任务分配制度，教学研究成果交流示范制度，使教学研究的成果得到了有效推广。
三、加强计划管理，确立教学研究为教学改革服务的理念。
学院建院以来，对教学研究工作的方向一直是比较明确的。那就是教学研究必须为解决教学中存在的问题提供解决方案。一方面，在日常教研活动中，教师围绕日常教学实施过程中发现的具体问题相互交流共商解决办法。并且要求教师每学期至少要完成一篇教学研究论文。另一方面，对全局性的重大问题教师可以单独或联合组成课题组向学院申请立项。到目前为止，我们已经完成的重大课题有《学分制实施方案研究》、《多媒体课件评价体系研究》、《英语分级教学模式方案研究》、《高等职业教育模式研究》、《试题管理系统模型》等多项课题，从而极大地推动了学院教学改革工作的进行。
