并城职院字[2011]11号

关于开展第六届心理健康教育

宣传月活动的通知

各系、部、处、室、馆、中心：

为繁荣我院校园文化，大力宣传普及心理健康知识，进一步加强我院学生心理健康教育，不断提高学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，在校园内形成“人人学习心理知识，人人关注心理健康”的良好氛围，促进我院学生心理健康成长，经研究决定，于2010年5月9日启动云顶yd2223线路检测第六届心理健康教育宣传月活动。具体通知如下：

一、活动主题

与心灵相约 与健康同行

二、活动口号

敞开心中一片天，放飞心理健康梦

三、活动时间

2011年5月9日——5月31日

四、活动组织：

1、领 导 组：

组 长：武国才 杨志家

副 组 长：刘洪海 谢振芳

成 员：

白宏武 刘绍君 张荣钰 王晓云 高 栋 曹红梅

潘尚龙 武希礼 邓志诚 李建伟 李 忠 武俊文

李卫星 邵肖琴 李海萍 冀慧君 张 辉 王 晋

2、主办单位：学生处、团委

3、宣传报道：人文系 工艺美术系

五、活动内容

1、心理系列主题班会观摩

时 间：2011年5月

承 办：各 系

主要内容：

各系将四月份的心理主题班会的开展情况收集整理，推荐一堂心理主题班会活动课，于5月6日前将开展班会的班级、方案、时间报院心理健康教育指导中心，届时中心将安排专人观摩。

地 点：聚心苑

2、“展我风采”班级造型展示

时 间：2011年5月9日星期一

承 办：财会系

地 点：小广场

主要内容：

每系选出一个班级，班级所有同学发挥自己想象，以任意形式排列出一定造型，表现班级精神内涵，展现班级文化和班级风采。

3、“温暖瞬间”手机摄影大赛

时 间：2011年5月26日

承 办：工程经济系

主要内容：

用手机记录生活中的温暖瞬间，旨在发掘同学们用心体会生活，发现生活中的真、善、美。每系选出30件优秀作品参加总评。

4、心理影片赏析

时 间：2011年5月 6 日 晚7：00——9：00

2011年5月13日 晚7：00——9：00

2011年5月20日 晚7：00——9：00

2011年5月27日 晚7：00——9：00

承 办：心理协会

主要内容：

选择内容积极向上，贴近大学生心理活动的影片，使学生通过观看影片，了解心理学在生活中的应用，强化学生自我认识，提高学生综合素质，培养他们积极健康的人生态度。

5、“架起心桥 共赴成功”趣味心理运动会

时 间：2011年5月23号（周一） 15：00

承 办：工商管理系

主要内容：

以形式灵活、活动多样的趣味心理游戏，激发学生参与心理自我保健的热情，提高他们的团体协作精神和参与竞争的意识。

6、 现场心理测试

时 间：2011年5月25日（周三） 12：00-14：20

承 办：心理协会

主要内容：

通过趣味心理测试和专业心理测试，与测试结果的对照，使同学们能更加深入了解自己，避免一些困惑，更好的调节自己、发展自己、完善自己。

7、“快乐心体验”团体训练活动

主 题：沟通无极限 快乐你我他

活动时间：2011年5月3日——2011年5月31日共四次

承 办：心理健康教育指导中心

协 办：心理协会

学 员：全院招募，限招14-16人

主要内容：

通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整、改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，从而促进个体良好发展的助人过程。

8、2010级心理委员助人技巧PK大赛

时 间：2011年5月18日（周三）16：30

承 办：信息工程系

主要内容：

营造和谐氛围，引入竞争机制，调动心理委员积极参与心理健康帮扶活动的热情，使他们在活动中体验，在活动中反思，在活动中互相学习，使帮扶技巧与能力得到提升。

9、“舞动心灵 沐浴青春”校园心理剧大赛

时 间：2011年5月16日（周一）15：00

承 办：ok138cn太阳集团古天乐

地 点：待定

主要内容：

以校园心理情景剧为形式，以校园生活为内容，通过形象生动的表演，让学生直面他们学习生活中的各种心理困惑，使学生在参与的过程中学会调适心理状态、减缓心理压力、解决心理问题。

10、专题讲座（2场）

承 办：心理健康教育指导中心

协 办：心理协会

主要内容：

（1）用激情点燃多彩的大学生活

时 间：2011年5月11日16:30

地 点：报告厅

主 讲 人：院党委书记 武国才

（2）解密心灵密码

时 间：2011年5月24日16:30

地 点：报告厅

主 讲 人：山西智瀛咨询有限公司总经理 王晓光

11、“心乐校园 吟动青春”合唱大赛暨心理健康教育宣传月颁奖仪式

时 间：2011年5月31日15:00

承 办：城建系

地 点：待定

内 容：

以心理歌曲为载体，丰富心理健康教育形式，激发感恩情怀，营造健康向上的氛围，本着“活跃校园文化，促进身心发展”的宗旨，开展心理歌曲合唱比赛。各系选派一个参赛队参加心理歌曲合唱比赛，参赛人数要求30人以上。歌曲自选。

12、心理健康知识宣传展板评比

时 间：2011年5月6日

承 办：各系

地 点：聚心苑

主要内容：

可做心理健康教育宣传，亦可展示本系历年来心理健康教育工作的成果。

13、心理沙龙

时 间：2011年5月具体时间敬请关注院内海报和校园广播。

承 办：心理协会

地 点：聚心苑

主要内容：

人际交往中的个性魅力。全院招募沙龙成员14-16名。

14、“5．25”与“心灵相约 与健康同行”大型签名活动

时 间：2011年5月25日12：00

承 办：心理协会

地 点：校园内

主要内容：

通过签名活动，表达当代大学生“我爱 爱我 成长 成才”的美好愿望。

六、评奖

（一）集体奖

1、2010——2011学年心理健康教育工作优秀单位三个。

2、第六届心理健康教育宣传月活动优秀组织奖三个。

3、评选趣味心理运动会、校园心理剧、合唱、心理委员助人技巧PK赛、手机摄影大赛、班级造型展示专项组织奖各一个。

（二）个人奖：优秀个人若干（见专项活动评奖明细）

七、活动要求

1、各系按学院要求，认真做好活动的宣传、组织和落实，力争使本系学生在活动中有所收获；

2、各系在活动结束后认真总结，将活动材料汇总，于2011年6月6日前将活动打印稿与电子版一并报心理健康教育指导中心。

附件：（以电子版形式下发）

附件1：“展我风采”班级造型展示

附件2：心理委员助人技巧PK赛活动方案

附件3：“心乐校园 吟动青春”合唱大赛

附件4：“温暖瞬间”手机摄影大赛

附件5：“架起心桥 共赴成功”趣味心理运动会

附件6：“舞动心灵，沐浴青春”第三届校园心理情景剧大赛

附件7：日程表

二○一一年四月十九日

主题词：心理 教育 通知 签发：杨志家

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附件1：

“展我风采”班级造型展示

1. 活动目的

通过各具特色的班级造型展示，激发学生活力、创造力，提高班级凝聚力。

1. 活动主题

展我风采激扬青春

1. 活动时间

2011年5月9日下午15：00

1. 活动地点

南门小广场

1. 活动对象

学院全体学生

1. 活动要求

1. 每系选出一个班级代表本系参加展示。

2. 代表班级需全员参与。

3. 代表班级发挥自己想象，以任意形式排列出一定造型，并呼出本班口号，突出班级或系部特色。

4. 代表班级选出一名同学对本班进行介绍，并对所展示造型以及班级口号进行现场解说。

5. 造型展示可以借助一定道具。

2. 奖项设置 最佳风采奖 两个

“展我风采”班级造型展示评分标准

活动评分采取百分制，具体标准如下：

1. 题材选取（20分）：取材内容健康，积极向上，富含深意，能展现当代大学生的精神风貌。

2. 整体风貌（20分）：全体同学参加；思想集中、精神饱满、富有朝气；班级队伍凝聚力强，展现班级整体风貌；有团队合作精神（每项5分）。

3. 造型展示（30分）：集合：快、静、齐;动作：准确、统一、整齐;服装：干净、整齐、统一;队形：整齐、干练、准确;站位：纪律好、安静、准确;造型独特优美，有新意，能吸引观众、评委的眼球（每项5分）。

4. 现场氛围（20分）：口号响亮、连贯、用词好；有现场感染力，能够带动现场的气氛。

5. 创新独特（10分）：新颖，独特，富有创造力。

附件2：

心理委员助人技巧PK赛活动方案

心理委员作为广大学生与心理咨询中心之间联系的一条有力桥梁，发挥着不可磨灭的作用，在宣传心理健康知识的同时，也为同学们搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，为了进一步的展示各位心理委员的优秀表现，特举办心理委员助人技巧PK大赛。具体内容如下：

一、活动主题

助人•爱我•成长。

二、活动目标

强化心理委员的心理健康知识，营造人人关注心理健康的良好氛围，体现城市学院特点，更好地宣传心理健康知识，开创持续工作模式，共同创建健康和谐校园。

三、活动安排

1. 时间：2011年5月18日（周三）16：30

2. 地点：5号楼407

3. 对象：全体心理委员

4. 要求

（1）要求各系出4名心理委员参加大赛。

（2）大赛环节：

1. 知识竞赛，本环节分为必答题和抢答题两个内容。

2. 案例分析，选手在主持人放映一段特定给出的案例视频之后，以抢答的方式对该案例进行分析，要求对案例中的原因，人物的心理状况进行分析，并提出有效的解决方案。时间不得超过3分钟。

3. 模拟咨询：各队选一名代表抽取该队将要分析的案例，主持人在案例中充当求助者，选手在规定的时间内对案例进行分析，包括案例原因，解决的具体方案。要求各队准备一份典型校园心理案例。

（3）2010年4月22日下午4点，各系部将参赛队员名单和系部负责人名单及联系方式以及一份典型校园心理案例报到信息工程系系部办公室，联系人：冯菲菲15834004784，左百达18734915753。

四、奖项设置

集体奖：一名

助人能手：五名

五、评分

1. 知识竞赛环节

（1）必答题 30分

（2）抢答题 15分

1. 案例分析环节

（1）原因 10分

（2）分析 10分

（3）解决方案 15分

1. 模拟咨询 20分

附件3：

“心乐校园 吟动青春”合唱大赛

1. 活动目的

以释放心中压力为目的，让学生在活动过程中学会调解心理状态、缓解心理压力。

1. 活动时间

2011年5月31日15:00

1. 活动地点

待定

1. 活动要求

各系选派一个参赛队参加“大合唱”活动，参赛人数要求30人以上，并于4月18日、19日下午14：30~16：30前，将参赛曲目及人数报到城建系部办公室。

4月18日：王怀宇 手机：18734927100

4月19日：卫江丽 手机：18734856881

1. 奖项设置

优胜奖 1

特色奖 2

1. 评分标准

1. 艺术表现（80分）

1. 声音洪亮整齐 20分

2. 音色和谐、音律准确 20分

3. 新颖有特色 10分

4. 表情丰富、动作统一 10分

5. 整体效果有号召力、有感染力 15分

2. 服装统一，精神面貌昂扬向上（15分）

3. 上下场整齐有序（10分）

附件4：

“温暖瞬间”手机摄影大赛

一、活动目的

聚焦身边的每个瞬间，以温暖为主题，旨在挖掘同学们身边温暖的瞬间，展现同学们生活和学习中的乐趣，激发大家参加实践活动、社会活动的兴趣，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，陶冶情操，丰富大家的课余生活，弘扬大学生积极向上的精神风貌。

二、作品征集

征集的作品由各系部进行初赛，评比选出进入决赛的作品交于工程经济系相关负责人。

负责人：张媛 联系方式：15135174718

三、活动时间及具体安排

2011年5月6日，通知各系选出50幅作品进入决赛，将作品交于工程经济系，截止日期为5月22日。

2011年5月22日——5月26日为作品评比时间。

四、作品要求

1、摄影作品必须为手机拍摄，像素不做要求，不会影响评比。

2、作品必须为原创，不做任何后期处理。（黑白、彩色均可，单幅、组照不限）

3、作品要注明系别、班级、姓名、作品名称等相关内容，并附一定文字介绍。

4、提交作品以电子版拷贝的形式。

5、作品如果涉及著作权和肖像权，后果由本人负责！

五、后期评奖

评比坚持公平公正的原则，评出一等奖一名，二等奖五名，三等奖八名，优秀奖十名。

六、评分标准（10分）

1、符合主题 3分

2、文字介绍反映主题、内容真实 3分

3、照片能反映拍摄内容 1分

4、温暖感人 2分

5、原创 1分

回忆美好的时光，抓住温暖的瞬间，在5·25心理健康宣传月来临之时，让我们用心去感受点点滴滴的温暖。最后预祝我们的活动可以顺利进行，取得圆满成功！

附件5：

“架起心桥 共赴成功”趣味心理运动会

1. 活动时间

2011年5月23号 周一 15：00

1. 活动目的

通过这次大型的户外运动，能够增强同学与同学之间，系与系之间的友谊，能够提高同学们参加课外活动的积极性，增强同学们的身心健康，让同学们从活动中能够体会到集体的温暖和团结力量的强大。

1. 活动要求

1. 每个系派一个代表队参加比赛，每队20人（女生至少10人）

2. 每个系的代表队需有一名领队，赛前到主席台抽签决定比赛场次及场地

3. 所有裁判、记分员、后勤人员、道具人员等会本着认真负责、公平公正的原则为比赛服务；请各系代表队服从活动主办方、承办方的安排参加比赛。

2. 活动项目

（一）合力运球

道具：软排球若干、障碍物

参赛人员：每个代表队派3组队员参赛，两人为一组

竞技方法：三组队员全部站在场地同一侧，每组队员只能用后背运球（背靠背运球），前一组队员回到起跑线时后一组队员才能出发。请注意，不可以用身体其他部位协助运球，否则按犯规处理；如果比赛过程中，排球落地，需原地捡球，继续进行比赛。八个系分成八个组，分两次比赛，按总用时长短排定名次。

（二）冒险者游戏

道具：跳绳、毽子、呼啦圈、气球，一次性水杯

参赛人员：每个代表队派3名队员参赛

竞技方法：三名队员排好顺序站于起点，场地中会放置好上述五个道具，要求冒险者遇到每个道具后完成相应要求，方可前进。跳绳十次，踢毽十次，喝水，踩爆气球，转呼啦圈十次，完成任务后迅速跑回起点，下一名继续进行接力，如若违规，可按其犯规处理，取消比赛资格。八个系分成八个组，分两次比赛，按总用时长短排定名次。

（三）五人六足

道具：布条

参赛人员：每个代表队派五名队员参加比赛

竞技方法：五名队员用布条把小腿绑在一起，中途断开应立即绑好，继续前进，若置之不理按犯规处理，取消比赛资格。比赛进行折返跑，按用时长短排定名次。八个系分成八个组，分四次比赛，按总用时长短排定名次。

（四）足球“S”型绕杆接力

道具：足球（每个代表队一个），障碍物

参赛人员：每个代表队派5名队员（3男2女）

竞技方法：1.参赛同学正常用脚运球，S型绕过障碍物，不得多穿或不穿，否则按犯规处理，取消资格。

2.运球过程中如有球脱脚的状况，需就近捡回，继续比赛。八个系分成八个组，分两次比赛，按总用时长短排定名次。

（五）手足情深

道具：障碍物

参赛人员：每个代表队派3名队员（2男1女）

竞技方法：三名队员均站于起点，每人手抱一足,单足向前跳,途中不得双脚落地，否则从起点重新开始，全程15米，完成任务后迅速跑回起点，下一名队员继续接力，八个系分成八个组，分两次比赛，按总用时长短排定名次。

（六）抢凳子

道具：凳子

参赛人员：每个代表队派1名队员（男女不限）

竞技方法：八名队员绕着七张凳子围成的圈子跑，在听到口令后各自抢一张凳子坐下，未抢到凳子的选手出局，随后撤走一张凳子继续进行，直至剩下最后一张凳子和一名选手，该选手为第一名，倒数第二个出局的选手为第二名，依此类推。

1. 计分方式

6个活动项目每个项目获得第一名记10分，第二名记8分，第三名记6分，第四名记4分，第五名记2分，第六名、第七名、第八名不得分。最后总积分最高者为冠军代表队。

1. 奖项设置

优胜奖 1名

优秀运动员3名，从前三名代表队中产生。

附件6：

“舞动心灵，沐浴青春”

第三届校园心理情景剧大赛

1. 活动目的

丰富同学们的校园文化生活，营造一种自助和互助的氛围，释放学生的心中压力，使同学们了解更多的心理知识。

1. 活动时间

2011年5月16日（周一）15：00

1. 活动地点 待定

2. 活动要求

1、各系就心理剧选派一个参赛队，并于2011年4月21日19:30—21：30上交剧本，演员名单及饰演角色，背景音乐，主创合影及花絮。

2、抽签时间另行通知。

3、各系必须派出25人坐场。

1. 说明：

评委由各系选派专职辅导员或教师代表担任。

1. 奖项设置：

最佳剧目奖，最佳编剧奖，最佳男、女主角奖，最佳男、女配角奖。

七、评分标准

1、剧目内容：（30分）

1. 主题明确、新颖，有教育意义，适合学生表演。(15分)

2. 能体现学生的心理世界，积极向上，健康生动。（15分）

2、剧目形式：（20分）

（1）能通过以校园生活为主题的节目演绎，符合大赛宗旨，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力。（10分）

（2）能侧重反映学生的内心动态，把学生的心理冲突、烦恼、困惑等以角色扮演、情景对话等方式进行表演。（10分）

3、表演技巧：（30分）

（1）表演可采用音乐剧、话剧、小品、歌舞剧等形式，使得参与者和观众能够在轻松、自然的心态下获得对心理的自我教育，促进身心发展。（15分）

（2）表演形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，道具、音效等使用恰当好处。 （15分）

4、时间要求：

整部剧目时间不得超过15分钟，超时一分钟扣1分，超过5分钟后酌情扣分。（10分）

5、总体印象（10分）

评委老师根据总体印象酌情给分。（10分）